در روز دوشنبه مورخ 1405/06/30 در اتاق شورا با حضور هیأت رئیسه و مدیران گروههای دانشکده ادبیات و علوم انسانی خانم دکتر مریم دانای طوس عضو هیأت علمی گروه زبان و ادبیات انگلیسی سخنرانی با عنوان نسل های دانشگاهی: از نسل اول تا نسل پنجم ایراد نمودند. در این جلسه، خانم دکتر دانای طوس به تشریح ارزش های غالب در هر یک از نسل ها پرداختند. در ادامه با مشارکت و هم اندیشی اعضای جلسه، جایگاه دانشگاه گیلان مورد بررسی قرار گرفت. سپس راهکارهایی جهت ورود به نسل های جدید دانشگاهی و چالش های پیش رو طرح شد.
باسمه تعالی بنا به پیشنهاد رئیس محترم دانشکده و به موجب حکمی از طرف ریاست محترم دانشگاه، دکتر سید اسماعیل حسینی اجداد، به عنوان مدیر گروه زبان و ادبیات عرب دانشکده ادبیات و علوم انسانی منصوب شدند. امید است با استعانت از خداوند متعال، ضمن هماهنگی و همدلی با سایر اعضای محترم و پیگیری امور محوله در ارتقاء گروه موفق و مؤید باشند. لازم به ذکر است پیش از این مدیریت گروه بر عهده دکتر امید جهان بخت لیلی بوده که ضمن تشکر از زحماتشان برایشان آرزوی توفیق و سلامتی از درگاه خداوند متعال خواستاریم. روابط عمومی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
طی حکمی از سوی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه؛ دکتر حمیده بیگی دارکانی عضو هیات علمی گروه جغرافیا به عنوان نماینده فرهنگی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی منصوب شدند. امید است با استعانت از خداوند متعال در ارتقای فعالیتهای فرهنگی و اجتماععی دانشکده ادبیات و علوم انسانی بیش از پیش موفق باشند. روابط عمومی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
باسمه تعالی بنا به پیشنهاد رئیس محترم دانشکده و به موجب حکمی از طرف ریاست محترم دانشگاه، حکم مدیر گروهی دکتر رضا معصومی راد عضو هیات علمی گروه علوم اجتماعی به مدت 2 سال تمدید گردید. با تبریک مجدد امیدواریم با استعانت از خداوند متعال، ضمن هماهنگی و همدلی با سایر اعضا و پیگیری امور محوله در ارتقاء گروه بیشتر از پیش موفق و مؤید باشند. روابط عمومی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
باسمه تعالی بنا به پیشنهاد رئیس محترم دانشکده و به موجب حکمی از طرف ریاست محترم دانشگاه، دکتر منیژه امیری، به عنوان مدیر گروه زبان روسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی منصوب شدند. امید است با استعانت از خداوند متعال، ضمن هماهنگی و همدلی با سایر اعضای محترم و پیگیری امور محوله در ارتقاء گروه موفق و مؤید باشند. لازم به ذکر است پیش از این مدیریت گروه بر عهده دکتر سوینچ مهدیخانلی بوده که ضمن تشکر از زحماتشان برایشان آرزوی توفیق و سلامتی از درگاه خداوند متعال خواستاریم. روابط عمومی دانشکده ادبیات و علوم انسانی
جلسه سمینار پسادکترای پژوهشگر گروه جغرافیا سرکار خانم دکتر سیده فاطمه امامی با عنوان «تبیین نقش توسعه کسب و کارهای خلاق گردشگری و تابآوری اقتصادی نواحی روستایی» در روز دوشنبه 19 مرداد ماه سال 1405 در اتاق شورای دانشکده ادبیات و علوم انسانی با حضور ریاست محترم دانشکده جناب آقای دکتر محمدامین صراحی، معاون محترم پژوهشی دانشکده جناب آقای دکتر نقی رعدی افسوران، استاد میزبان این طرح جناب آقای دکتر مجید یاسوری و تعدادی از اعضای محترم هیأت علمی گروه جغرافیا برگزار گردید. ایشان به عنوان اولین پژوهشگر پسادکترای گروه جغرافیای دانشگاه گیلان، دومین دوره پسادکترای خود را با دستاوردهایی از جمله انتشار 2 مقاله علمی با موفقیت به پایان رساندند.
بنابر ارزیابی کارگروه شرکتها و موسسات دانش بنیان، شرکت گیتا فناور هوش گستر پارس به عنوان واحد فناور مرکز رشد واحدهای فناور دانشگاه گیلان، موفق به دریافت تایید دانش بنیان از سوی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بینان ریاست جمهوری گردیده است. قابل ذکر است که شرکت مورد اشاره با هدف توسعه کاربرد علوم جغرافیایی و مکانی با بهره برداری از قابلیتهای هوش مصنوعی (هوش مکانی) و با ماهیتی بین رشته ای شکل گرفته و می تواند گامی مهم در توسعه رویکرد فناورانه، هوشمند و دانش بنیان در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان به شمار آید. ضمن تبریک این موفقیت به جناب آقای دکتر اسماعیل آقایی زاده، مدیر عامل شرکت گیتا فناور هوش گستر پارس، برای ایشان آرزوی تندرستی و توفیق روز افزون داریم.
آیین گرامیداشت مقام معلم و دهه سرآمدی آموزش با حضور استاندار گیلان، اعضای هیئت رئیسه و دانشگاهیان دانشگاه گیلان در تالار حکمت برگزار شد که در این مراسم، از استادان و کارشناسان نمونه آموزشی دانشگاه تجلیل به عمل آمد. دکتر هادی حقشناس استاندار گیلان در این مراسم، ضمن گرامیداشت مقام معلم و یادآوری چهل و پنجمین سالگرد شهادت استاد مرتضی مطهری، با اشاره به جایگاه رفیع معلم در فرهنگ اسلامی و ایرانی گفت: تکریم مقام معلم با شهادت آیتالله مطهری ماندگار شد و این افکار و آثار مکتوب او بود که به توصیه امام خمینی (ره) به نسلهای مختلف معرفی شد؛ بهطوری که ایشان را اسلامشناسی کامل میدانستند. دکتر حقشناس با اشاره به نقش آموزش عالی در توسعه کشور افزود: امروز میتوان گفت در حوزه آموزش سرآمد هستیم، چراکه دانشآموختگان دانشگاههای کشور در سراسر دنیا مورد استقبال قرار میگیرند. این سرآمدی باید در معیشت و زندگی مردم نیز متجلی شود. کشورهایی که درگیر جنگ هستند، در بسیاری موارد تورمی مشابه ما ندارند؛ تورم زمانی شکل میگیرد که تقاضا از عرضه پیشی بگیرد و استادان دانشگاه میتوانند در شناخت عوامل مؤثر بر تورم، گرانی و چالشهای مرتبط با عرضه کالاها، با تکیه بر علم و آموزش، نقش مؤثری ایفا کنند. استاندار گیلان با اشاره به تحولات اقتصاد جهانی تصریح کرد: اقتصاد جهان به سمت اقتصاد دیجیتال در حرکت است و ما نیازمند تقویت مهارت در جامعه، بهویژه در بخشهای صنعتی و آموزشی هستیم. دانشگاه مبدأ آموزش است، اما برای پیشرفت جامعه، تقویت مهارت در کنار آموزش اهمیت فراوانی دارد. وی با اشاره به برخی دستاوردهای کشور در حوزههای دفاعی و علمی خاطرنشان کرد: یکی از میراثهای رهبر شهید، تقویت توان دفاعی و نظامی کشور بود و با رشدی که در سالهای اخیر در این حوزه حاصل شده، توانستهایم در برابر قدرتهای بزرگ جهان با اتکا به ظرفیتهای علمی و فناورانه داخلی بایستیم. در سالهای پس از انقلاب، دستاوردهای متعددی با تکیه بر توان علمی و ظرفیتهای داخلی به دست آمد که موجب شد تمامیت ارضی کشور حفظ شود و بیتردید ایرانِ پس از این تحولات، ایران قدرتمندتری خواهد بود. دکتر علی باستی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، با تبریک روز معلم و گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری، از شهیده یاسمن جعفرزاده دانشجوی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه در جنگ رمضان و نیز استاد فقید دانشگاه مرحوم دکتر علی جمالی اسکلکی یاد کرد و گفت: در یک سال گذشته کشور و دانشگاه رخدادهای متعددی از جمله جنگ، اغتشاشات و ناآرامیهایی را تجربه کرد و در این میان، از استادان و کارمندان دانشگاه قدردانی میکنم که با همراهی و همکاری خود، مجموعه مدیریت دانشگاه را در اداره آرام و بدون حاشیه محیط دانشگاه یاری دادند. دکتر باستی با اشاره به نقش فرهنگی دانشگاه افزود: در شرایط اخیر، دانشگاه گیلان با تولید محتواهای فرهنگی، حضور در برنامههای صدا و سیما و انتشار کلیپهای متنوع فرهنگی در کنار جامعه ایستاد و تلاش کرد نقش خود را در تبیین و آرامسازی فضای عمومی ایفا کند. رئیس دانشگاه گیلان در ادامه با اشاره به اقتضائات آموزش در دوران جدید تصریح کرد: الهامبخشی استادان در کلاسهای حضوری امری نسبتاً آسانتر است، اما در کلاسهای غیرحضوری و مجازی دشوارتر میشود؛ چراکه فراتر از تولید محتوای آموزشی، انتقال مفاهیمی مانند همدلی، کار گروهی و مهارتهای نرم بهصورت برخط، پیچیدگیهای خاص خود را دارد و این موضوع، کار استادان را سختتر و در عین حال مهمتر کرده است. دکتر باستی با اشاره به ماهیت جنگهای اخیر خاطرنشان کرد: در رخدادهای اخیر مشاهده کردیم که برخلاف دوران دفاع مقدس که ماهیتی عمدتاً زمینی داشت، جنگ امروز بیش از هر زمان دیگری مبتنی بر علم و فناوری است و بالغ بر ۳۰ نقطه آموزشی و پژوهشی در کشور هدف حمله قرار گرفت که این امر نشاندهنده تقابل دشمنان با پیشرفت علمی و فناورانه در کشور است. وی دانشگاه و دانشگاهیان را در ساختار حاکمیت دارای جایگاهی ویژه دانست و افزود: همه دستگاهها و ارکان نظام به دانشگاهیان اعتقاد و اعتماد دارند و در عین حال از آنان انتظار دارند تا نقش خود را در مسیر توسعه ایفا کنند. این مسئله اهمیت رسالت دانشگاه در دوران پساجنگ را برجسته میکند؛ دورهای که دانشگاه باید در آن، برنامههای لازم برای مسیر پیشرفت کشور را بازآفرینی و بازطراحی کند. رئیس دانشگاه گیلان با تأکید بر نقش جامعه دانشگاهی در آینده کشور گفت: بازسازی و پیشرفت کشور در آینده، در حوزههای مختلف بر عهده دانشگاهیان است و در این راستا باید در زمینههایی مانند جذب دانشجویان بینالملل، حل چالشهای ملی و توسعه طرحهای ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه، تلاش مضاعفی انجام گیرد. حجتالاسلام والمسلمین دکتر محسن قلندری مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان نیز در این مراسم، ضمن تکریم مقام معلم و تبریک این ایام به دانشگاهیان، با اشاره به روایتی از امام صادق (ع) گفت: حاذق بودن، امانتدار بودن و خوشبرخوردی از جمله صفاتی است که هر اهل فنی برای موفقیت در کار خود باید مدنظر داشته باشد. وی با بیان اینکه «دانشجو امانتی در اختیار استاد است» افزود: وظیفه استاد تنها ارائه مطالب آموزشی و درسی نیست، بلکه باید بر شخصیت و مسیر زندگی دانشجو نیز تأثیر مثبت بر جای بگذارد. در بلندمدت، این رفتار و منش استاد است که در ذهن دانشجویان ماندگار میشود، نه صرفاً محتوای درسی که ارائه شده است؛ هر معلم در کنار آموزش، وظیفه تربیتی و اخلاقی نیز بر عهده دارد. دکتر مسعود اصفهانی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیز در این مراسم، ضمن تبریک دهه سرآمدی آموزش، با اشاره به سابقه این نامگذاری گفت: گرامیداشت دهه سرآمدی آموزش با ابتکار معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی وقت دانشگاه گیلان در سال ۱۳۹۵ پایهگذاری شد و در سال ۱۴۰۱ توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بهصورت ملی به رسمیت شناخته و در سطح کشور اجرا میشود. دکتر اصفهانی با گرامیداشت یاد و خاطره معلمان، استادان، دانشآموزان و شهدای دانشجو در وقایع اخیر افزود: در حملات اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی به ایران، ۱۲ دانشگاه در کشور دچار آسیب شدند، اما این مسئله خللی در نظام آموزشی و عزم راسخ جامعه دانشگاهی ایجاد نکرد و آموزش عالی کشور مسیر پیشرفت خود را ادامه خواهد داد. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه با اشاره به جایگاه معلمی تأکید کرد: مدیون الطاف الهی هستیم که افتخار پوشیدن لباس معلمی نصیب ما شده است. در همه ادیان الهی و حتی مکاتب غیردینی، توجه ویژهای به جایگاه علم و آموزگار شده که بیانگر عظمت این مقام است. دکتر اصفهانی ضمن تشریح برنامههای برگزارشده در دهه سرآمدی آموزش و ارائه گزارشی اجمالی از وضعیت نظام آموزشی دانشگاه گیلان خاطرنشان کرد: در این دهه، ۱۶ کارگاه آموزشی با محورهایی همچون تابآوری آموزشی و بازآفرینی آن در دوران پساجنگ برگزار شد و شعار «آموزش امروز، سرآمدی فردا» بهعنوان شعار محوری این برنامهها مورد توجه قرار گرفت. دکتر علی صفاییسنگری، عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، به نمایندگی از استادان دانشگاه ضمن تکریم مقام معلم، با اشاره به اینکه «معلمی عشق است» بر این نکته تأکید کرد که نقش معلم در تداوم حیات علمی و فکری جامعه نقشی بیبدیل است و نمیتوان نقطه پایانی برای آموزش و آموختن در مسیر معلمی متصور شد. وی با یادی از اندیشمندان بزرگ بهعنوان آموزگاران ماندگار تاریخ، بر اهمیت ماندگاری تعالیم و اثرگذاری معنوی معلمان در طول زمان تأکید کرد. شایان ذکر است در انتهای این مراسم از 39 عضو هیئت علمی نمونه و کارشناسان آموزشی برگزیده دانشگاه تقدیر به عمل آمد. اعضای هیات علمی سرآمد دانشکده ادبیات و علوم انسانی سال 1405: دکتر نوروز امینی، دکتر مهین سبحانی، دکتر مجید یاسوری، دکتر سجاد رضایی کارشناسان سرآمد آموزشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی سال 1405: سروش اسمعیل زاده و سید منصور موسویان
دکتر سید حسین سیدی، استاد تمام گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه فردوسی مشهد و از پژوهشگران برجسته این حوزه، امروز با حضور در جمع اعضای گروه زبان و ادبیات عربی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان، در نشستی علمی به بررسی راهکارهای توسعه همکاریهای علمی و آموزشی پرداخت. در این نشست، موضوعاتی از جمله راهاندازی مقطع دکتری در رشته زبان و ادبیات عربی، گسترش همکاریهای علمی میان دانشگاهها، مشارکت در انتشار نشریات تخصصی و نیز راهکارهای جذب دانشجویان بینالمللی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. همچنین دکتر سیدی با اشاره به برخی چالشها و کاستیهای موجود در مسیر توسعه این رشته، پیشنهادها و راهکارهایی برای ارتقای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی و بهرهگیری از ظرفیتهای مشترک میان گروههای علمی ارائه کرد. این نشست به عنوان نخستین هماندیشی علمی میان گروههای آموزشی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان برگزار شد. در ابتدای جلسه، دکتر صادقی ریاست محترم دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه، ضمن خوشامدگویی به دکتر سیدی و قدردانی از حضور ایشان، از آغاز چنین نشستهایی ابراز خرسندی کرد و آن را گامی مؤثر در تقویت تعاملات علمی میان گروههای آموزشی دانست. وی با تأکید بر اهمیت استمرار این نشستها اظهار داشت: تقویت هماندیشیهای علمی میتواند زمینهساز رشد و پویایی بیشتر گروههای آموزشی باشد. به گفته وی، لازم است تمامی گروهها و رشتهها به سمتی حرکت کنند که دانشجویان پس از فارغالتحصیلی بتوانند در حل مسائل و نیازهای جامعه نقشآفرینی مؤثری داشته باشند. دکتر صادقی همچنین بر اهمیت تعامل و همفکری میان گروههای آموزشی برای راهاندازی مقاطع تحصیلات تکمیلی، از جمله مقطع دکتری، و توسعه فعالیتهای علمی نظیر انتشار نشریات تخصصی تأکید کرد و ابراز امیدواری نمود که این تعاملات بتواند مسیر پیشرفت و ارتقای علمی گروهها را هموار سازد. در خلال این جلسه، اعضای محترم هیات علمی گروه زبان و ادبیات عربی، نقطه نظرات خود را در قالب هم فکری مطرح، و به تبادل نظر پرداختند. در پایان جلسه، دکتر سیدی، برخی از مهمترین کتابهای منتشر شده خود را، به اعضای هیات علمی گروه، هدیه کردند.
برنامه چهار ترمی مقطع ارشد گروه علوم قرآن و حدیث، گرایش معارف قرآن جهت برنامه ریزی، قابل مشاهده می باشد
در جلسه شورای دانشکده علوم انسانی مورخ 31/01/1405، آقای دکتر حسن دانشمندی عضو هيأت علمي دانشکده تربيت بدني و علوم ورزشي (گروه آسيبشناسي ورزشي و حرکات اصلاحي) و کار گروه داوران بنیاد ملی علم ایران حضور داشته و توضیحاتی در خصوص آشنایی با بنیاد ملی علم ایران ارائه نمودند: ایشان فرمودند بنیاد ملی علم ایران مؤسسهای دولتی است که از سال ۱۳۸۲ با نام صندوق حمایت از پژوهشگران کشور و با تصویب اساسنامه در شورای عالی انقلاب فعالیت خود را آغاز نمود. این بنیاد با رصد روند تحولات بینالمللیِ عرصه علوم و فناوری، جهت دهی و شتابدهی به فعالیت های علمی و تحقیقاتی محققین و دانشمندان ایرانی در مسیر ارتقای ارزشمندی علم در جامعه، پیشبرد مرزهای دانش جهانی توسط دانشمندان ایرانی و نیز زمینهسازی خلق راهحلهای بدیع برای مسائل کلان کشور را دنبال می کند. در این راستا یکی از اصلیترین رویکرد بنیاد، جلب مشارکت و توسعه شبکه پژوهشگران است. مهمترین اولویت های برنامهای بنیاد ملی علم ایران حمایت از پژوهشهای علمی اولویتدار، اجرای برنامههای ترویج علم، اعطای کرسیهای پژوهشی، توسعه نظام داوری پژوهشها و تقویت زمینههای همکاری با نهادهای حامی پژوهش می باشد. دکتر دانشمندی اهداف، بسته های حمایتی، مسیر بررسی طرح ها و انعقاد قراردادهای بنیاد را مطرح و از همکاران درخواست مشارکت بیشتر را داشتند. اساتید و پژوهشگران جهت آشنایی بیشتر با این بنیاد می توانند از آدرس https://insf.org/fa دیدن کرده و یا با پست الکترونیکی info@insf.org ارتباط برقرار کنند.
کتاب «نفت ایرانی: نفت، امپراتوری و انقلاب مشروطه در ایرانِ اواخر عصر قاجار» تألیف لئوناردو داوودی، توسط دکتر محمود مقدس، عضو هیئت علمی گروه معارف دانشکده ادبیات و علومانسانی ترجمه شد. این کتاب با تکیه بر منابع آرشیوی نظیر آرشیو اسناد وزارت خارجه انگلستان و نیز برخی اسناد تازهیاب و منتشرنشدهای چون خاطرات آنتوان کتابچیخان به بررسی نقش افرادی چون ویلیام ناکس دارسی، مدیران شرکت نفت ایران و انگلیس و شرکت نفت برمه، خوانین بختیاری، مقامات دستگاه دیپلماسی بریتانیا در لندن و ایران، دولتمردان ایرانی و ... در ماجراهای پرفراز و نشیب و خواندنی روند مذاکرات برای عقد امتیازنامه دارسی به بافتار انقلاب مشروطه ایران میپردازد.
در راستای اهداف علمی و آموزشی انجمن علمی، کارگاه علمی تخصصی با عنوان،"آشنایی با پایگاههای علمی و آموزش شیوه نگارش پیشینه پژوهش علمی و کارآمد"روز پنج شنبه 7 اسفندماه 1404 ساعت ۲۰-۲۱:۳۰ با حضور 40 نفر از دانشجویان دانشگاه گیلان در بستر اسکای روم، با تدریس"دکتر احمد محمدی نژاد پاشاکی"، توسط انجمن علمی زبان و ادبیات عربی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان و با مشارکت موسسه بنیان پویا پژوه اندیشه، برگزار گردید و در پایان گواهی حضور به شرکت کنندگان تعلق گرفت. (گواهیهای ارائه شده قابلیت صحت سنجی در سایت موسسه بنیان پویا پژوه اندیشه را دارد)
بنا به پیشنهاد رئیس دانشکده ادبیات و علوم انسانی و طی حکمی از سوی رئیس دانشگاه گیلان، دکتر اشکان ناصح به مدت دو سال به سمت مدیر گروه روانشناسی منصوب شد. شایان ذکر است پیش از این دکتر سجاد رضایی عهدهدار این مسئولیت بود. ضمن تقدیر از تلاشهای دکتر رضایی، برای دکتر ناصح آرزوی موفقیت مینماییم.
مسئول محترم نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان، با اشاره به فرارسیدن ماه مبارک رجب گفت: ماههای رجب، شعبان و رمضان در روایات جایگاه ویژهای دارند و فرصتی ارزشمند برای بندگی و تقرب به خداوند محسوب میشوند. حجتالاسلام والمسلمین دکتر قلندری دربارهی ایام اعتکاف اظهار داشت: اعتکاف در روزهای سیزدهم، چهاردهم و پانزدهم رجب برگزار میشود و مؤمنان با حضور در مسجد از این فرصت معنوی بهرهمند خواهند شد و توصیه میکنم که علاقهمندان از همین امروز نیت کرده و مقدمات حضور در اعتکاف را فراهم کنند. مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه گیلان در ارتباط با همزمانی اعتکاف با امتحانات دانشجویان تصریح کرد: بر اساس فتوای مقام معظم رهبری و بسیاری از فقها، امتحان از ضروریات عرفی است و معتکف میتواند برای شرکت در امتحان از مسجد خارج شده و بیدرنگ بازگردد؛ بنابراین امتحان مانعی برای اعتکاف نخواهد بود.
کتاب «یونانیها در مقابل تهدید پارسها» تألیف پروفسور اولیویه پیکار، توسط دکتر حسن کهنسال واجارگاه، عضو هیئت علمی گروه جغرافیا دانشکده ادبیات و علومانسانی ترجمه شد. روابط ایران و یونان در دورهی امپراتوری هخامنشی مسیری پر فراز و نشیب را پشت سر گذاشته است. پارسها با حضور قدرتمند در عرصهی سیاست جهانی، بهسرعت بر بخشهای وسیعی از اروپا و جهان آن روزگار تسلط یافتند و با بهرهگیری از نیروی نظامی، توان اقتصادی و شیوههای نوین حکمرانی، پایههای یک شاهنشاهی جهانی را بنا نهادند. این گسترش قدرت، بهطور طبیعی موجب دخالت آنان در سرزمینهای یونانینشین شد. در این کتاب، روند نفوذ پارسها در مناطق یونانینشین و تحولاتی که به جنگهای طولانی آنان با یونانیها (موسوم به جنگهای مدیک) انجامید و همچنین میراث فرهنگی مشترک و تأثیرات متقابل تمدنهای پارسی و یونانی مورد بررسی قرار گرفته است.
در مراسم اختتامیه هفته پژوهش و فناوری دانشگاه در سال ۱۴۰۴ روز یکشنبه ۳۰ آذر ماه از اعضای محترم هیأت علمی و کارشناس محترم پژوهشی و فناوری دانشکده ادبیات و علوم انسانی به شرح زیر تقدیر شدند: 🌸🌸🌸🌸 پژوهشگران پر استناد کشور در حوزه علوم انسانی: جناب آقای دکتر رضا سیمبر عضو محترم هيات علمی گروه علوم سیاسی جناب آقای دکتر سید امیر نیاکوئی عضو محترم هيات علمی گروه علوم سیاسی جناب آقای دکتر عباس ابوالقاسمی عضو محترم هيات علمی گروه روانشناسی جناب آقای دکتر علی صفائی سنگری عضو محترم هيات علمی گروه زبان و ادبیات فارسی 🌸🌸🌸🌸 پژوهشگران برتر دانشکده در دانشگاه: جناب آقای دکتر عباسعلی حسین خانزاده عضو محترم هيات علمی گروه روانشناسی جناب آقای دکتر حسین آقابابایی عضو محترم هيات علمی گروه حقوق جناب آقای دکتر دانیال رضاپور عضو محترم هيات علمی گروه علوم سیاسی 🌸🌸🌸🌸 پژوهشگر برتر جوان دانشگاه: جناب آقای دکتر مصطفی میردار رضائی عضو محترم هيات علمی گروه زبان و ادبیات فارسی 🌸🌸🌸🌸 کارشناس پژوهشی و فناوری برتر دانشگاه: سرکار خانم مهرناز توحیدی مقدم 🌸🌸🌸🌸 معاونت پژوهشی و اجرایی دانشکده ادبیات و علوم انسانی به این عزیزان گرانقدر که مایه افتخار دانشکده و دانشگاه هستند تبریک و تهنیت گفته و آرزوی سلامتی و موفقیت روزافزون دارد.
مدیریت فناوری و کارآفرینی - گروه مالکیت فکری و انتقال فناوری دانشگاه، در راستای برگزاری کارگاه های هوش مصنوعی، کارگاه "هوش مصنوعی نوین، از هیجان تا کاربرد واقعی" ویژه دانشجویان، را در تاریخ 6 دی ماه 1404 از ساعت 9 الی 12 در محل سالن جلسات مرکز نوآوری دانشگاه برگزار می کند.
زمان برگزاری: 25 شهریور ماه 1405 وبسایت: ierf.ir/1st.ncrp رئیس همایش: دکتر علی بانی دبیران علمی: دکتر علی کریمیان، دکتر عبدالکاظم مجتبیزاده دبیران اجرایی: دکتر محمدرضا باغبانزاده، دکتر احمد محمدینژاد پاشاکی اهداف برگزاری همایش: بررسی و تبیین نسبت میان دین و قدرت با متغیرهای گوناگون در جهان امروز محورهای همایش: 1- دین و قدرت از منظر فقه و حقوق 2- دین و قدرت از منظر تاریخ 3- دین و قدرت از منظر علوم سیاسی 4- دین و قدرت از منظر جامعهشناسی 5- دین و قدرت از منظرکلام 6- دین و قدرت و آسیبشناسی 7- دین و قدرت از منظر روانشناسی 8- دین و قدرت از منظر قرآن و حدیث 9- دین و قدرت و مباحث مبنایی 10- دین و قدرت و اخلاق
زمان برگزاری: 22 مهرماه 1405 وبسایت: ncipao2026.ir رئیس کنفرانس: دکتر علی بانی دبیر علمی: دکتر علی چائیبخش دبیران اجرایی: دکتر سمیهسادات شاهزیدی، دکتر بهمن شریفزاده ضرورتهای برگزاری کنفرانس: رشد فزاینده دادههای دانشگاهی ابهام در مالکیت دادهها چالشهای حقوقی و اخلاقی همگامی با تحولات جهانی اهداف برگزاری کنفرانس: بررسی و پیشنهاد سیاستهای مالکیت فکری برای دادههای دانشگاهی در سطح ملی و بینالمللی حفاظت از حقوق پژوهشگران و نهادها تسهیل اشتراکگذاری امن دادهها آگاهیرسانی به جامعه دانشگاهی پیشگیری از اختلافات قضایی تشویق نوآوری و تجاریسازی و تعیین خطمشیهای مناسب برای استفاده تجاری از دادههای دانشگاهی و حمایت از استارتاپهای دادهمحور این کنفرانس میتواند به عنوان یک پلتفرم تخصصی، زمینهساز تدوین قوانین شفاف، حفظ حقوق ذینفعان و توسعه پایدار پژوهشهای دادهمحور در دانشگاهها باشد. محورهای کنفرانس: مبانی و چارچوبهای حقوق مالکیت فکری در بروندادها مدیریت مالکیت فکری در فرآیند تجاریسازی مدلهای اقتصادی و ارزشگذاری داراییهای فکری چالشها و ریسکهای حقوقی و تجاری تجربههای موفق و مطالعات موردی نقش دانشگاه در اکوسیستم نوآوری و مالکیت فکری آینده مالکیت فکری در بروندادهای دانشگاهی
زمان برگزاری: 5 و 6 آبان ماه 1405 وبسایت: icaqaus19.ir رئیس کنفرانس: دکتر علی بانی دبیر علمی: دکتر عباس صادقی دبیر اجرایی: دکتر علی صیادی معرفی کنفرانس: نوزدهمین کنفرانس ملی ارزیابی و تضمین کیفیت در نظامهای دانشگاهی با هدف بررسی تجربیات ملی و ارائه رویکردهای نوین، شناسایی چالشها و توسعه راهکارهای عملی ارزیابی و تضمین مستمر کیفیت در آموزش عالي كشور با حضور و مشارکت استادان، پژوهشگران، مدیران و مسئولان دانشگاهی و صاحبنظران حوزه ارزیابی و تضمین کیفیت برگزار میشود. محورهای کنفرانس: 1) یافتههای نو در ارزیابی و ارتقاء کیفیت آموزش عالی 2) نقش نهادهای ملی ارزیابی و اعتبارسنجی در ارتقاء کیفیت آموزش عالی 3) چگونگی بهرهگیری از دادههای ارزیابی هیأت علمی توسط دانشجویان برای ارتقای کیفیت 4) نقش فنآوری اطلاعات و سیستمهای هوش مصنوعی در ارزیابی و مدیریت کیفیت 5) توسعه حرفهای هیأت علمی و نقش آن در ارتقای کیفیت دانشگاهی 6) تجربههای نو در ارزیابی و ارتقاء کیفیت در رشتههای موفق در سطح ملی و بینالمللی 7) چگونگی ترغیب گروههای آموزشی برای ارزیابی درونی و برونی 8) همکاریهای ملی، منطقهای و بینالمللی در ارزیابی و اعتبارسنجی آموزش عالی 9) عملکرد هیأتهای استانی در نظارت و ارزیابی در ارتقای کیفیت آموزش عالی 10) چگونگی ترغیب اعضای هیأت علمی در مشارکت برای ارزیابی درونی کیفیت